Mikä on kiellettyä? Miten kielletty ilmenee visuaalisessa esittämisessä? Tutkimus käsittelee kielletyn teemaa suomalaisten ja virolaisten nuorten piirrosten ja määrittelyjen kautta. Nuorten tarjoamat kuvalliset aiheet, opettajien "puhe" ja tutkijan assosioivat tulkinnat muodostavat yhdessä tutkimuksen trilogisen kudelman, oman leikin, joka käy vuoropuhelua yhtäältä yhteisön ja vallan sekä toisaalta kasvatuksen, ympäristön ja taidemaailman kanssa. Analyysissä hyödynnetään visuaalisen kulttuurin tutkimussuuntauksia, kuten kuvasta sanaksi kääntämisen metodia ja vertailevaa lähestymistapaa. Kielletty paljastuu monivivahteiseksi ja ennalta-arvaamattomaksi. Kuva-aiheet ja tulkinnat yllättävät.